這個原型是一次UI測的作業，本身其實沒有定任何的背景，讓同學們自由發揮，只要能邏輯自洽那么都可以說的過去。好，大家一起來分析一下，這個案例做的怎么樣。
如果我們給到的原型是這樣的，缺失了很多重要的信息，這時候你會如何補全？如果你具備產品思維，那么你可以考慮到很多信息，如果你對這個行業和用戶又更深的認識你可以補全更多信息，當然了，還是要尊重原著，既然原型給的是這樣的，那么說明這個產品還是比較聚焦業務的或者說處于起步階段，業務功能并不多，主要圍繞著拍照搜題、批改、錯題這樣的功能來做的。
1.用戶頭像、昵稱、學年這些信息對于這個產品的用戶來說其實可有可無，除非這里需要用戶切換學年，但明顯不是個高頻的操作，所以放或者不放影響不大。搜索其實不需要做這么明顯，因為關于搜題還是拍照更直接，所以搜索可以有但不需要展開。歷史記錄，這里基本上都是題目搜索，錯題本可以直接查找到的，并不需要歷史記錄，可以弱化或者刪除。
關于該功能是否有必要，大家只要思考是否具備業務場景和用戶場景即可，具備了場景，再思考是否具備核心價值。
這里在原型中其實并沒有體現，學員主動加上去，這個在實際工作中不需要UI設計師或者體驗設計師這么去做，主要的業務功能還是要交給產品經理去研究，設計師專注體驗的優化迭代和功能設計支持工作即可。那么這里我們我們就主要看看這些功能是否合理。
作文和計算器可以保留，口算題其實包含在一些小體量的題目類型中，如果有口算，為什么沒有選擇、填空、解答題呢？所以如果要放題目類型那就要放全，或者給一個題庫的入口，而不是只放一個小類目。問卷條煙是臨時性需求，不適合常駐。下載要看能下載什么，下載題目其實和收藏、錯題本功能就重復了。
在原型中，錯題本幾乎只有這三個字有用，所以錯題本要提供給用戶哪些信息，需要設計師自己思考。在工作中，
產品經理一般是如何對錯題本模塊進行功能分析的，可以通過用戶調研、競品分析、卡片分類等方法，找到用戶對錯題板塊的功能需求。
所以從學員的作業上來看，還是有很多不合理的地方，比如錯題本的卡片中的信息，這里的
幾個數字以及該卡片呈現出來的示能，其實效用很低。
首先該卡片沒有任何可點擊進入的入口，數據展示雖然也有一定的示能，但比較弱。所以問題的 本質在于你想讓用戶干什么，那么你就需要設計 成什么樣式，同時要看這個產品的定位，比如針對全年級和學級 還是只針對小學一個學級的，那么設計策略就會不同。
1.產品定位與發展時期，在產品初期、中期、后期，版塊的設計策略會有很大的不同。
2.錯題本應該、需要有什么功能，
比如不同類型題目的分類、收集錯題、篩選錯題、管理錯題等等。
3.如何讓用戶在錯題本功能中更高效的進行交互
，入口示能和意符的表達，點擊進入后 的信息布局和交互流轉。
4.更多的信息細節：
每一個字段信息的溯源， 比如錯題收藏超過99%的用戶，這個字段是想 讓用戶看了之后干什么，有成就感嗎？好像說不通 所以如果沒有存在的意義、價值和用戶動機的話 就去掉。還有掌握度，這個其實沒有太大的意義，錯題本的初衷就是幫你去改錯， 那么這里勢必不可能達到100%，因為一直會有錯題，所以就沒必要加入這個張無毒字段了 頁面下半部分中的信息要斟酌，例如重要性和星級、復習次數這些信息的存在意義
其實底部的篩選欄和下方的卡片也都是錯題本的內容，但這樣的篩選和管理效率太低了。從原型中我們可以得出，產品更希望用戶之前的社交更多一些，我們暫且不論這類產品做社交的必要讀，但是還是要部分尊重原型。所以錯題本在首頁中不要進行展開和篩選，一個是效率低，二是不符合產品策略。
最好的做法就是把錯題本作為一個業務入口放到上面，替換口算題等不合適的入口。然后就是錯題本到底應該怎么樣設置交互和布局才能夠高效完成用戶任務。
1.錯題分類
，這是最關鍵也是最開始的環節，用戶查看錯題首先要選擇不同科目的題目。
2.篩選條件
，這里可能會有家長來使用，那么就會需要用到年級/學期的標簽，再根據使用場景來分析還需要：掌握程度、錄入時間、錯題來源、錯誤原因、自定義標簽等等。
3.更多場景
，除了篩選出錯題外，還可以有哪些用戶場景呢？例如錯題拍照、題目的管理（增刪改查）、錯題隨機重做、錯題組卷等等
在課程中有教過大家一個我自創的排除法來研究頁面該如何進行劃分步驟，其實很簡單，就是我們不停的往一個頁面塞東西，如果塞不下了就另起一頁。
所以在這里從錯題本進入的第一頁，根據用戶核心使用場景我們要讓用戶去選擇題目的板塊，需要填入的就是多個不同的板塊，以及題目拍照功能，如果不另起一頁那么需要在這個頁面中塞入具體的題目、各種篩選標簽，那么，在第一頁明顯是不合理的，所以就要另起一頁，進入不同板塊題目的合集頁，并且在這個頁面中我們就可以實現篩選、管理、錯題隨機重做、組卷等共功能了。
好啦，這樣的簡單思考你學會了嗎？在實際工作中要更深入的研究業務與設計策略以及用戶痛點，才能更好的發揮出體驗設計師的價值！
作者：應駿
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